Знакомство с родителями в 3 классе

Тема: Знакомство с родителями учеников-первоклассников 1 КЛАСС

знакомство с родителями в 3 классе

Цель родительского собрания: знакомство классного руководителя с 3) подготовка анкеты для родителей (визитной карточки семьи);. А теперь, чтобы познакомиться с вами, я оглашу список учеников, а вы, пожалуйста, скажите, здесь ли их родители. (Зачитывается список класса.) 3. Тип мероприятия: первое родительское собрание в 5 классе. в данном классе. 3. Перед собранием подготовить и передать родителям анкеты. 3. Знакомство с классным руководителем. Итак, будем знакомы!.

Оформление помещения — классной комнаты, оборудование.

Природное сообщество – поле - Окружающий мир 3 класс #38 - Инфоурок

Столы расставлены по кругу, на столах визитки родителей, выполненные руками учащихся. Это позволит с первого собрания ознакомиться с родителями, обращение по имени отчеству располагает к доверительному взаимодействию.

Стулья стоят внутри круга. На школьной доске или на смарт-доске — тема родительского собрания. На столах — бланки с анкетами, чистые листы бумаги и ручки.

Приложение 1 Можно провести анкетирование с пятиклассниками тоже заранее. Можно выделить детей в классе, ответы которых показались им самыми интересными, у которых много общего, и отметить вопросы, которые были трудными для детей. Ход собрания В кабинете классной комнате звучит тихая музыка. Родители проходят в кабинет, рассаживаются за столы, находят свои визитки на столах, до начала собрания отвечают на вопросы анкеты.

знакомство с родителями в 3 классе

Вступительное слово классного руководителя будущих пятиклассников. Добрый вечер, дорогие родители! Я рада видеть вас на нашей встрече. Начало учебы в пятом классе — особый этап в школьной жизни.

Круглый стол или педагогический треугольник Собрания-диспуты Совместные собрания вместе с детьми Тематические и индивидуальные консультации Совместные выезды на природу, экскурсии Посещение мест работы родителей Выставка ученических творческих работ, выступления художественной самодеятельности для родителей.

Это доставляет удовольствие самому ученику и радует их родителей. Результативность данной работы проявляется в различных аспектах: Педагог должен вести непрерывную просветительскую работу с родителями, быть с ними откровенным, с уважением относится к родительским чувствам, всегда быть верным советчиком и другом. Ибо роль семьи в воспитании и развитии школьных успехов огромна и незаменима. Замечено, что дети, которые отставали от одноклассников на раннем этапе обучения, часто догоняли их несколько позже.

Все мы знаем, что хорошая успеваемость часто связана с генетическими познавательными способностями, личностными характеристиками ребенка, мотивацией к обучению. Однако, роль семьи в жизни ученика занимает далеко не последнее место. В одной из школ поводилось изучение влияния семей на успешность обучения младших школьников. После завершения эксперимента получилось, что по уровню влияния семьи на успешность ребенка семьи разделились на четыре группы: Характеристика семей, которые влияют на успешность в обучении Результаты успеваемости детей уровни Родители ценят успехи и ожидают от своих детей хорошей успеваемости независимо от их способностей Достаточный Родители не ценят успех детей и не питают высоких надежд по поводу их успеваемости независимо от способностей Низкий Родители ценят успех, ожидают хорошей успеваемости, поощряют напряженные занятия ожидания родителей совпадают с познавательными способностями ребенка Высокий Родители ценят успех, ожидают хорошей успеваемости, ожидания родителей совпадают с познавательными способностями ребенка Выше среднего Следовательно, родители могут положительно повлиять на успех в том случае, если будут выступать в содружестве с ребенком, верить в его успех, никогда не отказывать в необходимой помощи, поощрять трудолюбие.

Родителям необходимо объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрослой жизни. Не отнимай чужого, но и свое не отдавай.

Попросили — дай, пытаются отнять — старайся защититься. Не дерись без причины.

знакомство с родителями в 3 классе

Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вместе, это не стыдно. Играй честно, не подводи своих товарищей. Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай. Два раза ни у кого ничего не проси. Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Не ябедничай и не наговаривай ни на.

Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей! Очень хорошо, если родители поместят свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребенка на видимом месте. Можно попробовать придумать совместно с ребенком свои правила. Телевизор в жизни семьи и первоклассника Задачи собрания Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором. Определить наименования и количество передач для просмотра детьми.

Вопросы для обсуждения Статистика о роли телевидения в жизни ребенка. Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы ребенка.

Родительское собрание «Здравствуйте! Будем знакомы».

Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка? План организации собрания Вариант вступительного слова учителя Телевизор в жизни ребенка — это хорошо или плохо? Сколько и что должны смотреть дети? Я хочу показать вам результаты опроса в классе, проведенного приблизительно по следующим вопросам: Сколько раз в неделю ты смотришь телевизор?

Работа с родителями в начальной школе

Ты смотришь телевизор один или со своей семьей? Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие бы предметы ты заказал доброму волшебнику, чтобы твоя жизнь была интересной и нескучной. Педагог приводит данные анализа ответов детей на предложенные вопросы.

Есть ли в просмотре телепередач, особенно для первоклассников нечто положительное? Проводится обсуждение проблемы и обмен мнениями. Мнения учащихся летнего возраста о просмотре телепередач.